从图式理论看读报学英语

近几年来的英语高考试题很注重英语综合素质的测试。体现了对能力要求的提高。总的来说．有以下几个特点：题材广泛。贴近生活；强调应用，注重能力；语言地道，原文原著；阅读量大，生词量增；句子复杂。文脉难抓。高考对阅读理解教学的能力要求提到了一个新的高度。要求教师必须严格执行大纲精神，深入钻研新课标，把英语课真正变为实践课．把阅读课变为提高学生理解能力的训练课。