在层层深入的活动中促使学员层层提高——记上海市普教系统郑少鸣语文名师培养基地工作

名师之名，建立在扎实的课堂教学的根基上，没有过硬的课堂教学能力，不可能成为名师。名师之名，也建立在对课堂教学背后的学习观念、学科内涵、教学规律的领悟和贯通上，没有高屋建瓴把握教学的能力，也不可能成为名师。郑少鸣语文名师培养基地在2007年5月31日所作的展示活动“中学语文教育教学专题论坛：让学生学会阅读”就体现了这一点。