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高中语文阅读教学突破例谈被引量：1

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摘要阅读教学是语文教学研讨的重点,探讨提高课堂阅读教学效率的五个方法:一、设计"牵一发而动全身"的纲领问题;二、把握"以纲张目"的关键语段或语句;三、寻找承载文本内容的言语结构;四、整理化繁为简的结构线索;五、挖掘文章标题的主旨含义。

作者兰卫建

机构地区厦门电子职业中专学校

出处《厦门教育学院学报》 2007年第3期63-64,共2页 Journal of Xiamen Educational College

关键词高中语文阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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厦门教育学院学报

2007年第3期

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