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新课程理念下创设数学问题情境的探究被引量：3

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摘要在新课程“为了每一位学生都发展”的核心理念指导下，课堂教学必须转变教师的教学方式和学生的学习方式，以弘扬人的主体性为宗旨，以促进人的可持续发展为目的．只有教学方式的变革才能引领学生学习方式的变革，在数学教学中，“问题是数学的心脏”，没有问题就没有数学，

作者陈玉生

机构地区福建省上杭二中

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2007年第8期26-28,共3页

关键词数学教学课程理念问题情境学习方式教学方式人的主体性可持续发展课堂教学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2007年第8期

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