摘要
高中生物新课程要求教师和学生改革以往的教学方式、学习方式和考试方式,重视对学生科学素养、人文精神、社会责任、学习能力、创新精神和实践能力的培养.探讨在高中生物新课程实施中,师生教学观念在短期难以转变、学校及社会教育资源不完善、新课程相配套的高考方案尚未出台、师生短期内难以适应新课堂模式和新的评价体系等问题,并寻求解决的办法.
出处
《宁德师专学报（自然科学版）》
2007年第3期322-324,共3页
Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词
高中生物
新课程
实施
问题
high school biology
new course
implementation
questions
