期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实践概念的创新与马克思主义理论的创立
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
马克思赋予实践概念以全新的内涵与品格。实践概念成为了马克思主义理论创立的理论基石。在马克思主义哲学中,实践贯穿于唯物论、认识论、辩证法和历史观,是理解马克思主义哲学的枢纽。在政治经济学中,马克思从价值创造的实践主体出发,创立了剩余价值理论,揭示了资本主义社会发生发展的秘密。科学社会主义理论,更是直接地论述了工人阶级这一实践主体在人类解放实践过程中的社会作用。
作者
夏建国
张怡
机构地区
武汉大学政治与公共管理学院
出处
《理论月刊》
2007年第9期15-19,共5页
Theory Monthly
关键词
实践
创新
马克思主义
创立
分类号
A8 [哲学宗教—马克思主义哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
2615
同被引文献
27
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
4
1
马克思恩格斯选集(1,2)[M].北京:人民出版社,1995.
2
马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,2000.52.
3
哲学大辞典[Z].上海:上海辞书出版社,2002.
4
列宁全集(33)[M].北京:人民出版社,1985.
共引文献
2615
1
初文杰.
论思想政治教育的价值定位与人的全面发展[J]
.内蒙古社会科学,2004,25(4):121-123.
被引量:5
2
魏传光.
当代道德教育中的本质主义思维批判[J]
.探索,2004(5):109-112.
3
魏传光.
论当代道德教育中的本质主义思维批判[J]
.理论与改革,2004(5):135-137.
4
王晓林.
科学发展观对人本经济学研究的启示[J]
.现代财经(天津财经大学学报),2004,24(11):3-8.
被引量:3
5
何齐宗.
审美人格论纲[J]
.教育研究与实验,2004(4):15-19.
被引量:14
6
刘永前.
试论文学阅读教学的准备策略[J]
.教育探索,2004(11):70-72.
7
胡鹏林,马自泉.
理念论与黑格尔美学[J]
.天府新论,2005(1):125-128.
8
许锋华,岳伟.
关于学生负担过重的人学思考[J]
.当代教育科学,2004(24):11-13.
9
陈全黎.
审美乌托邦的营建——庄子与卢卡契美学思想之比较[J]
.荆门职业技术学院学报,2005,20(1):30-34.
被引量:1
10
陈向义.
以人为中心的发展理论的哲学合法性[J]
.江淮论坛,2002(6):15-19.
被引量:2
同被引文献
27
1
夏建国,韩美群.
马克思主义基本原理的根本问题及价值取向[J]
.武汉大学学报(人文科学版),2006,59(6):686-691.
被引量:6
2
马克思恩格斯文集:第1卷[M].北京:人民出版社,2009:11.
3
马克思恩格斯文集:第2卷[M].北京:人民出版社,2009:593.
4
《马克思恩格斯文集》第2卷人民出版社2009年版第591页,第592页,第38、41页,第44页.第591-592页,第53页.
5
胡锦涛.《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗--在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》,人民出版社,2007年,第7-8页.
6
《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版,第11、75页.
7
.《邓小平文选》第3卷[M].人民出版社,1993年.第277页.
8
.《毛泽东选集》第1卷[M].人民出版社,1991年版.第109页.
9
.《毛泽东选集》第3卷[M].人民出版社,1991年版.第1079、816页.
10
.《马克思恩格斯全集》第46卷上册[M].人民出版社,1979年.第392页.
引证文献
3
1
夏建国.
论马克思主义中国化的内在逻辑[J]
.江汉论坛,2012(6):53-58.
被引量:3
2
夏建国.
论马克思实践概念的生成逻辑[J]
.思想理论教育导刊,2013(3):33-39.
被引量:1
3
夏建国,李红梅.
实践与马克思主义中国化的逻辑起点[J]
.江汉论坛,2016(3):57-61.
被引量:5
二级引证文献
9
1
欧阳效升,解丽霞.
“三个自信”与马克思主义中国化的内在逻辑性[J]
.管理观察,2015(12):178-180.
2
孔文,王克祥,严泽荣.
顺应时代发展要求 做好教书育人工作[J]
.成功,2012(9X):275-276.
3
夏建国,李红梅.
实践与马克思主义中国化的逻辑起点[J]
.江汉论坛,2016(3):57-61.
被引量:5
4
崔莉.
当代中国马克思主义实践与实践范式存在的维度[J]
.求索,2017(1):100-104.
被引量:1
5
胡凤琴.
基于实践观的思想政治教育反思[J]
.教育教学论坛,2017(42):26-27.
被引量:1
6
詹晓玲.
论马克思主义中国化的起点[J]
.西部学刊,2019,0(11):5-7.
7
陈加飞.
马克思主义中国化历史起点的再讨论——基于方法论的审思[J]
.探索,2022(2):1-12.
被引量:3
8
张兵,霍梦琪.
马克思主义的“实践整体性”探赜[J]
.兵团党校学报,2023(1):74-81.
被引量:1
9
孙宜芳.
安源路矿工人运动:马克思主义中国化的起步[J]
.新余学院学报,2024,29(1):22-28.
1
杜艳.
列宁国家机关思想的当代价值[J]
.现代交际,2013(9):96-96.
2
张先贤.
邓小平发展观与坚持“两手抓”策略[J]
.探求,2004(5):8-10.
3
刘致丞.
马克思主义中国化:历史·经验——以苏联为背景思考马克思主义中国化的历史经验[J]
.邓小平理论研究,2011(3):9-12.
4
蒋太光,龙开均.
邓小平“三次谈话”比较研究[J]
.达州新论,2015,0(2):31-34.
5
陈建国.
论特色理论创立的思想基础——解放思想、实事求是[J]
.连云港职业大学学报,1996,9(1):5-7.
6
白立强.
论毛泽东的人民主体思想及其当代价值[J]
.宁夏党校学报,2007,9(4):16-18.
被引量:1
7
杨军.
牢记社会主义初级阶段的基本国情[J]
.高校理论战线,2007(8):9-13.
被引量:2
8
肖云.
《资本论》对发展和完善社会主义市场经济的巨大指导作用[J]
.理论视野,2000(6):44-46.
被引量:1
9
周秀光,刘水金.
生产力标准是建设有中国特色社会主义理论的基石和灵魂──学习《邓选》第三卷札记[J]
.福州大学学报(社会科学版),1994,8(2):15-17.
10
王淑珍.
毛泽东思想政治工作理论的发生发展论[J]
.西北农林科技大学学报(社会科学版),2007,7(4):116-119.
理论月刊
2007年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部