解决初中物理和技校物理课程“接轨”难的策略

针对初中生进入技校后学习物理上的不适应,结合自身长期的教学实践,提出相应对策:(1)培养抽象思维能力;(2)开拓思路,突破思维定势;(3)增强课堂学习意识;(4)加强教材研读,培养观察能力。