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“积累”测评方案

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摘要 积累不仅涉及到课堂教学,还涉及到课外阅读;积累不仅源于书本,还源于生活,它常常通过朗读、背诵、阅读、随文摘抄和随时摘记等方式进行,它渗透到听、说、读、写的每个环节。
作者 丁小红
机构地区 乐平市实验小学
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2007年第3期10-10,共1页 Jiangxi Education
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