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如何引导学生自己提出问题
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摘要
爱因斯坦指出:“提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决一个问题也许是一个数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”美国教育家布鲁巴克也指出:“最精湛的教学艺术.遵循的最高准则是让学生自己提出问题。”新课标提倡的教学过程是在建构理论指导下的教学过程,
作者
张华峰
机构地区
浙江省金华八中
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2007年第3期28-28,共1页
Jiangxi Education
关键词
提出问题
引导学生
教学过程
爱因斯坦
教学艺术
建构理论
想象力
教育家
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
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