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在情境中诵读 在诵读中感悟——《要下雨了》教学设计
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摘要
教学内容:课程标准实验教科书(人教版)一年级《语文》下册第16课。设计理念:以读为本,读中感悟。本课让学生充分地读,在读中整体感知,感悟语言,培养语感,陶冶情操。着重引导学生抓住重点词句进行练读、演读,并倡导学生在生活中学习。
作者
秦小艳
肖春妹
机构地区
江西师大附属小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2007年第4期38-38,共1页
Jiangxi Education
关键词
《要下雨了》
教学设计
感悟
诵读
情境
引导学生
实验教科书
《语文》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
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