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课堂教学导入的方式被引量：1

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摘要良好的开端是成功的一半,如果课堂教学的＂导入＂设计得有艺术,就能先声夺人,引发学生的学习兴趣,燃起学生的智慧火花,开启学生思维的闸门,达到一举成功的奇效。好的课堂教学导入能引起学生的认知冲突,激发学生的兴趣,引出紧紧抓住学生心弦的教学情意，

作者付小兵张员标

机构地区余江县洪湖中心小学余江县教研室

出处《江西教育（教学版）（B）》 2007年第7期6-7,共2页 Jiangxi Education

关键词教学导入课堂教学学生思维学习兴趣认知冲突弦

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2007年第7期

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