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“分类”导入设计

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摘要 【教学内容】课标实验教材《数学》(人教版)一年级上册 【导入设计】 师:小朋友,今天我带了一些实物图片,想看吗? 生:想。 师:待会儿,你们看到什么图片,就大声地说出它的名称,好吗?
作者 朱菊
机构地区 九江市教研室
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2007年第7期18-18,共1页 Jiangxi Education
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