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数学教学应用信息技术手段应该处理好的几个问题
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摘要
1.力促数学知识的认知,切忌使学生将上课当作看电视。数学科学的最大特点是集严密性、逻辑性和应用性于一体,这也是数学公认为重要和困难的地方。在数学课堂中使用信息技术不必追求表面的生动、界面的漂亮.而应注重启发性,激起学生思考的欲望。切忌使学生将上课当作看电视。
作者
蒋文娟
机构地区
吉安市吉州区韶山路小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2007年第7期71-71,共1页
Jiangxi Education
关键词
信息技术手段
数学知识
教学应用
数学科学
数学课堂
看电视
学生
严密性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
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