西方学校德育走向探究

从工业革命初期开始，特别是到了19世纪末、20世纪初，西方的学校德育走向了衰落，其主要原因有二：一是随着经济、科技的高速发展，工具理性过度张扬。价值理性备受挤压，工具理性以其“制度化”、一意识形态性”的强势占据着社会各个领域的话语权。在这种思潮影响下．人们对传统的理念产生了怀疑。德育被冷漠化。