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鉴往知来 革故鼎新——小学教学管理的几点尝试
被引量：
22
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摘要
为了鼓励教师发挥自身优势,追求教学艺术的个性化,营造宽松的教学环境,近几年来我们在教学管理上作了一些有益的尝试。
作者
李永忠
李坊银
机构地区
信丰县万隆中心小学
出处
《江西教育（管理版）（A）》
2007年第6期13-13,共1页
Jiangxi Education
关键词
教学管理
革故鼎新
小学
自身优势
教学艺术
教学环境
个性化
教师
分类号
G627.3 [文化科学—教育学]
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