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高职医学院校“双师型”教师内涵的探讨 被引量:7

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摘要 “双师型”教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点,大力加强“双师型”教师队伍建设已势在必行。但究竟什么是“双师型”教师,尤其是高职医学对“双师型”教师的内涵界定还很模糊。现就“双师型”教师内涵的界定及在认识上存在的误区对“双师型”教师概念内涵进行深入的探讨。
作者 计晓月 郭艳
机构地区 中国医科大学
出处 《卫生职业教育》 2007年第18期8-9,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献2

共引文献210

同被引文献29

引证文献7

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