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高职医学院校“双师型”教师内涵的探讨
被引量:
7
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摘要
“双师型”教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点,大力加强“双师型”教师队伍建设已势在必行。但究竟什么是“双师型”教师,尤其是高职医学对“双师型”教师的内涵界定还很模糊。现就“双师型”教师内涵的界定及在认识上存在的误区对“双师型”教师概念内涵进行深入的探讨。
作者
计晓月
郭艳
机构地区
中国医科大学
出处
《卫生职业教育》
2007年第18期8-9,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
高职医学院校
“双师型”教师
内涵
分类号
O635.1 [理学—高分子化学]
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