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关于生理学理论教学法的初步探讨
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摘要
在生理学理论教学中设问答疑主要是为了解决受教育者的各种疑惑,温故知新主要是为了使新旧知识之间自然衔接,强调基本概念主要是为了使学生掌握重要的知识点,强调基本分类主要是为了使学生掌握重要的知识线,强调基本原理主要是为了使学生掌握重要的知识面。
作者
何地英
周瑞芝
机构地区
西北民族大学医学院
定西市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2007年第18期70-72,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
生理学
“解惑”教学法
“授业”教学法
“知识点”教学法
“知识线”教学法
“知识面”教学法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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