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焦虑对英语教学的影响和对策 被引量:1

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摘要 大量研究表明,学习焦虑严重影响学习者的英语学习。本文分析了在英语教学中焦虑的种类、产生原因以及对英语教学和学习的影响。提出了减轻学生英语学习焦虑,提高英语教学质量的对策。
作者 尹立颖
出处 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2007年第5期97-98,共2页 Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
基金 河南省骨干教师资助项目“文化因素对大学英语教学的影响及对策”([2005]461).
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参考文献3

二级参考文献24

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共引文献38

同被引文献22

引证文献1

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