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实施目标教学 培养学生创新能力
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摘要
目标教学法是以掌握学习理论为指导,以系统科学为借鉴,以教学目标为中心,以班级教学为基础,以反馈调节为关键,以大面积提高教学质量为目标,智力因素与非智力因素相结合,是知识、能力、情感相统一的综合性的一种教学模式。
作者
王焱
机构地区
河南省舞阳冶金技工学校
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2007年第5期133-133,共1页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
关键词
学生创新能力
目标教学法
非智力因素
培养
系统科学
教学目标
反馈调节
教学质量
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
2007年 第5期
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