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农村中小学教师课时量的调查研究
被引量:
2
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摘要
一、研究过程 本研究中的样本是依据分层随机抽样的原则,从甘肃省83个县中先抽取20个样本县(甘肃省实际共有86个县,在抽样过程中由于考虑到语言不通、交通不便、样本代表性不强等方面的原因,剔除了肃北、肃南、阿克塞3个自治县),然后从20个样本县中抽取中小学教师3000名作为被试进行问卷调查。
作者
赵志纯
吕筠
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2007年第9期28-29,共2页
基金
王嘉毅教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“少数民族地区义务教育与‘两基’攻坚跟踪研究”(项目批准号为04JJDZH012)的阶段性成果之一。
关键词
农村中小学教师
课时量
样本代表性
分层随机抽样
抽样过程
问卷调查
甘肃省
自治县
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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中小学管理
2007年 第9期
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