为学校松绑给管理减负——关于某校2006年下半年接受各级各类检查情况的调查

学校常常要迎接来自各方的检查、验收、评估。政府各部门看起来非常简单的一次检查或评估，经过“干线一针”的聚焦效应，就会使学校的工作量大大增加。近日，我们就某市直属小学2006年下半年接受各级各类检查的情况进行了调查，其结果发人深省。