如何在课堂中架起数学与生活的桥梁

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摘要长期以来，学生心目中最枯燥、最难学、最讨厌的学科，“数学”应列首位，为什么数学在学生眼中是那么的高深莫测呢？最主要的原因是数学教学脱离了实际，学生的学习缺乏动力，教师的教学难以奏效，针对这些现象，我们数学教师必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会，架设起生活与数学之间的桥梁，使他们感受到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感．

作者华丽清

机构地区广西昭平县第五中学

出处《中学理科（综合）》 2007年第9期33-33,共1页

关键词数学教学生活情景桥梁课堂数学教师学生亲切感感受

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2007年第9期

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