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浅谈物理教学过程中的积极情感心态

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摘要情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，属心理范畴．心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素，老师积极丰富的情感能促进学生个性品质的全面发展．本文从教师和学生两个方面谈谈物理教学中的积极情感心态．

作者银义和

机构地区广西柳州市第四十一中学

出处《中学理科（综合）》 2007年第9期42-43,共2页

关键词积极情感物理教学教学过程心态心理学研究客观事物教学质量情感因素

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2007年第9期

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