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高中化学教学如何渗透环保教育
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摘要
在化学教学中开展环境教育要同时考虑化学知识、学生认知水平和生活经验等因素,以化学知识为基点,结合教学实际(教学条件、教学时间、教师水平),对学生进行环境知识教育.本文结合教学实践作分析探讨.
作者
刁建弘
机构地区
广西灵山县第二中学
出处
《中学理科(综合)》
2007年第9期85-85,共1页
关键词
高中化学教学
环保教育
化学知识
环境教育
学生认知
生活经验
教学条件
教学实际
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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