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高中生物实验教学中的几点技巧
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摘要
生物学是一门以实验为基础的自然科学,许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的.所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位.由于历史等原因,我国的生物实验教学起步较晚,以致重知识、轻实验,重理论、轻实践,学生“高分低能”的现象至今仍相当严重.随着我国新课程标准的改革与实施,以及我区高考改革为“3+小综合”后,在新编生物教学大纲中,
作者
李庆
机构地区
广西横县百合完全中学
出处
《中学理科(综合)》
2007年第9期87-87,共1页
关键词
生物实验教学
“3+小综合”
高中
高考改革
新课程标准
自然科学
生物现象
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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