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一种民主的班级管理模式:值日生班长制

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摘要 实施值日生班长制,有利于培养学生的管理能力,实现班级内部民主平等,能够扩大个体视野,促进个体人格健康发展。值日生班长制是教育民主的体现,是构建和谐班级的重要措施。鉴于我国教育现状,值日生班长制有着良好的教育价值和较强的实践性。
出处 《基础教育参考》 2007年第9期9-12,共4页 Basic Education Review
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈汉生,洪光磊译,杜祖贻著.杜威论教育与民主主义[M]. 人民教育出版社, 2003
  • 2(美)约翰·杜威(JohnDewey)著,王承绪译.民主主义与教育[M]. 人民教育出版社, 2001

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