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新课程中的班主任角色

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摘要 现代教育意义上的班主任,其角色内涵是丰富的。正因为班主任在班级管理中扮演着重要角色,班级学生的教育成长,需要班主任在传统与现代的教育角色中交融与适应,顺利实现向班主任新角色的转变。
作者 陈武林
出处 《基础教育参考》 2007年第9期45-46,49,共3页 Basic Education Review
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二级参考文献1

  • 1霍益萍 嵇永宁 苗长广.研究性学习教师导读[M].南宁:广西教育出版社,2001..

共引文献1

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