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巴特莱法则与中学数学教学的优化
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摘要
英国社会经济学家巴特莱通过大量的研究,发现在日常生活和生产活动中存在着这样一种规律:事物的80%的价值集中于20%的组成部分中。如20%的顾客占据了80%的商品销售额:20%的电话用户占据了80%的话费;一万字词的字典,人们常用的只有约2千多个等等。这就是著名的“巴特莱法则”,又称“80/20法则”,它是国际上公认的科学法则,揭示了“重要的少数”与“琐碎的多数”之间的辩证关系。
作者
张娜
机构地区
西南大学教育学院
出处
《基础教育参考》
2007年第9期75-75,共1页
Basic Education Review
关键词
巴特莱法则
中学数学教学
80/20法则
优化
商品销售额
经济学家
生产活动
日常生活
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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