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文学教学中的“认知性”与“文学性”问题
被引量：
2
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摘要
文学的基本精神决定了文学教学"认知性"与"文学性"两者并重,"认知性"规定了文学教育的知识性内容,"文学性"的特点决定了文学教学以文本阐释阅读为中心,"还原"文学经验,关注情感形态,具体细节。也正是在这个意义我们将"文学性"概念引入文学教学中,并力求在教学实践中体现出来。
作者
祝亚峰
机构地区
淮南师范学院文学院
出处
《滁州学院学报》
2007年第4期41-42,107,共3页
Journal of Chuzhou University
关键词
认知性
文学性
经典阅读
分类号
I02 [文学—文学理论]
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