摘要
二十一世纪是信息化的日寸代,是追求高效、优化效果的时代,它对教育领域提出了更高的要求,这对思想品德课教师更是一种考验,因为它所面对的是一个概念抽象、理论深奥的思想品德教育。教师为了教好煞费苦心,学生为了学好殚精竭虑。以往因为它的枯燥,教师只好以“填鸭式”对学生进行强硬的灌输,弄得学生头脑僵硬不能消化,装在大脑里形成硬件“垃圾”。
出处
《中小学电教(综合)》
2007年第9期41-41,共1页
Primary and Middle School Educational Technology