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对话与反思:《项链》教材设计及试教

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摘要（说明：以下设计部分为上海教育出版社国家课程标准高中实验课本（试编本）《项链》一课的初稿。其余部分为试教情况介绍，以及试教者与教材编撰者的对话与反思。）

作者倪文尖季丰

机构地区华东师范大学中文系浙江富阳中学

出处《语文学习》 2007年第9期13-18,共6页

关键词教材设计《项链》试教对话上海教育出版社国家课程标准编撰者课本

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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