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物理教学中的寓教于乐

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摘要 “从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”“注重不同学科知识与研究方法的联系与渗透”，这是物理课程标准的基本理念之一。作为物理教师应以现代的课程观、教学观和学习观去指导自己的教学，站在放眼未来的角度，以学生的发展为本，开发学生的智力潜能，调动学生学习的积极性，激发学生的非智力因素，

作者李存清

机构地区菏泽市牡丹区黄罡镇中心中学

出处《山东教育》 2007年第9期41-42,共2页

关键词物理教学寓教于乐学生学习物理课程标准非智力因素学科知识物理教师发展为本

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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山东教育

2007年第9期

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