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物理新课的导入
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摘要
好的开头是成功的保障。精彩的课堂导言,能在课堂教学的初始,像磁铁一样吸引着学生,激发学生的学习兴趣,引发学生的积极思考。因此,根据内容的不同分别精心设计导言,是值得每位教师认真探讨的问题。下面浅谈几种常见的新课导入方法。
作者
卢丽霞
机构地区
文登市小观中学
出处
《山东教育》
2007年第9期42-42,共1页
关键词
导入方法
物理
课堂教学
学习兴趣
精心设计
学生
导言
开头
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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山东教育
2007年 第9期
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