期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文本,就是那棵树——浅谈文言教学中学习主体的态度
下载PDF
职称材料
导出
摘要
朱光潜在《淡美》中提到对一棵松的三种态度.即实用的、科学的、审美的。阅读的态度也可分这三种。
作者
张浩
机构地区
安徽蒙城一中
出处
《学语文》
2007年第5期25-25,共1页
关键词
学习主体
文言教学
文本
朱光潜
阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郝宏.
与古人对话,充盈生命、成熟思想——浅谈语文课堂上的人生观教育[J]
.课外阅读(中下),2012(6):104-104.
2
马春青.
小议文言文的教学方法[J]
.魅力中国,2009(5):34-34.
3
江秀华.
创建高中语文文言文教学之高效课堂策略探究[J]
.考试周刊,2016,0(11):24-24.
被引量:2
4
程爱仙.
达成文言深趣的教学可能[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2014(1):74-76.
5
周雪芹.
对初中文言文课堂教学方法的探讨[J]
.语文天地(初中版),2014(2):15-16.
6
张容秀.
让文言文教学活起来——探索新课程背景下文言文教学法[J]
.中华活页文选(教师),2014,0(12):71-73.
7
蔡友桃,何向东.
兴趣——文言教学的助推器[J]
.文教资料,2008(19):117-118.
8
党松.
浅谈文言文教学[J]
.学苑教育,2014(10):33-33.
9
李志兰.
沉默的批评[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2014(9):19-19.
10
林丽娇.
新课标理念下的文言文教学[J]
.时代报告(学术版),2012(12X):289-290.
学语文
2007年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部