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在物理教学中培养学生积极的学科情感

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摘要情感教学心理学认为：“所谓情感教学,从最根本的含义上说,就是指在充分考虑教学中认知因素的同时,又充分重视教学中的情感因素,努力发挥其积极的作用,以完善教学目标,改进教学的各个环节,优化教学效果,促进学生素质的全面发展”.

作者王志伟

机构地区北京市化工学校

出处《技术物理教学》 2007年第3期11-12,共2页 Technical Physics Teaching

关键词物理教学情感教学学生素质培养教学心理学情感因素教学目标教学效果

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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技术物理教学

2007年第3期

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