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研究性学习在我国的实施现状综述与剖析
被引量:
3
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摘要
本文在追溯研究性学习思想发展的背景与脉络的基础上,系统地梳理了研究性学习在我国的实施现状,并对其取得的成果与存在的问题进行了剖析。
作者
孙明娟
机构地区
黑龙江大学教育学院
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2007年第4期85-86,共2页
Journal of Social Science of Jiamusi University
关键词
研究性学习
实施现状
问题剖析
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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佳木斯大学社会科学学报
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