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中学数学教材教法课程改革的思考
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摘要
目前,在我国中学数学教材教法课程的教学中,普遍存在着学生学习积极性不高的现象.为了提高学生的学习积极性,应该优化教学内容,加强与中学教学实际的联系,强化现代化教学手段训练,尤其要通过说课、评议等活动提高学生的参与意识.
作者
侯亚林
魏本成
机构地区
黄淮学院
出处
《天中学刊》
2007年第5期85-86,共2页
Journal of Tianzhong
关键词
教法课程
中等教育
课程标准
教学方法
分类号
G642.45 [文化科学—高等教育学]
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