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语文课程整合浅论
被引量:
3
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摘要
课程整合是当代课程设计领域的主要趋势之一.虽然许多国家在基础教育领域的不同层面进行过不同程度的探索,但实际上.人们对“整合”一词的理解仍处于见仁见智的讨论中:广义上的课程整合.不仅仅是一种组织课程内容的方法.还是一种课程设计的理论以及与其相关的学校教育理念:狭义上的课程整合则指一种特定的课程设计方法。本文将从课程设计的角度、探讨语文课程的整合问题。
作者
丁文广
机构地区
北京师范大学文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2007年第9期22-24,共3页
关键词
语文课程整合
课程设计
教育领域
设计领域
设计方法
教育理念
课程内容
“整合”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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