实践高中语文新课程应具有的几个意识

作为语文学科的纲领性文件，《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称“高课标”）以其新理念、高起点、大视野引导着高中语文学科教育目标价值的突破、教育功能的转变、教学重点的改变和学习方式的创新，将埘语丈学科带来革命性的变化。实施高课标，语文教育工作者必须转变观念，树立以下几个意识。