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感受职业幸福 做阳光教师 被引量:2

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摘要 近年来,伴随着教师心理问题增多、压力增大、职业倦怠的产生,导致教师职业幸福感下降。实践证明,一个没有幸福感,没有积极向上心态的教师.不仅不利于其自身的身心健康,而且也不可能培养出具有积极心态的阳光学生。在一定意义上说,关注教师的心理健康、职业幸福比关注教师的知识技能及其专业化更加重要。
作者 冯建军
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2007年第9期14-14,1,共1页
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