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向驯兽师学来的治班“三板斧”

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摘要 新学期.我接手的班级有些棘手:好动者居多,班风尚未形成,多项评比位居后列。虽说我也沉得住气,知道“革命尚未成功,同志仍需努力”,但也在默默探寻着一条有效的冶班之道。一次社会实践,我带孩子去市森林公园看动物表演,没想到颇有收获。只见动物们在驯兽师的指挥下做着各种高难度的动作,就像听话的孩童一般可爱、聪慧。
作者 何捷
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2007年第9期34-34,共1页
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