期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

片区教研组织探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文阐述了攀枝花市东区教育局小学段利用辖区内教研资源,开展片区教研的探索与实践。在片区教研中,通过创建片区教研学习型组织,积极开展了"巡诊式"、"同课异构式"、"年级递进式"、"专题研讨式"等教研活动,提高了教师的素质,促进了教师的专业成长。

作者王进勇杨红梅刘明干大洪

机构地区四川省攀枝花市东区教育局

出处《教育科学论坛》 2007年第9期35-37,共3页 Education Science Forum

关键词片区教研学习型教研组织专业成长

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献1

1金剑秋.校本教研的新形式:片区教研活动[J].教育科学论坛,2006(12):21-22. 被引量：2

共引文献1

1胡平芳.教研室在学校教研中的作用[J].考试周刊,2018,0(1):20-20.

同被引文献2

1教育部.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.
2吴邦平.深化片区联教活动的思考[J].教学与管理（小学版）,2003(6):26-26. 被引量：1

引证文献1

1陈晓.民办园提高区域活动有效性的实践探索[J].成才之路,2016,0(2):70-71.

1丁湘梅.教师专业发展:学习型教研组织的建立——民族地区基础教育新课程背景下教师教研活动探讨[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2006(1):56-58. 被引量：3
2郭义超.关于学校学习型教研组织制度的建立[J].福建教学研究,2010(1):4-5.
3田国瑞.说真话,抒真情——做一个真实的人[J].初中生世界（七年级）,2015,0(9):56-61.
4林洪美.新课程背景下片区教研工作的思考[J].福建教学研究,2007(10):39-40.
5赵春林,石志兰.农村学校网络教研工作初探[J].中国教育信息化（基础教育）,2010(1):51-55.
6张彦东.教学反思是教师成长的阶梯——高效课堂背景下教学反思有效性研究[J].祖国（教育版）,2013(12):290-290.
7孟祥一.新课改中教研员工作的重建[J].吉林教育,2003(11):38-38.
8陈树宇.整合教研资源实施联片教研[J].小学数学教育,2015(7):32-33.
9汪学潮,王若瑜.心理医生[J].解放军生活,2016,0(12):81-81.
10王晓红.让意外生成成为教学及教研资源[J].现代教学,2016,0(9):32-33.

教育科学论坛

2007年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部