通过活动学习遗传的基本知识

在准备高中生物的基因内容时，教师要有以下的心理准备：学生对基因的基本结构和概念的理解是不太清晰的。既然学生对基因的基本结构和概念只有有限的认识，他们很难对遗传这一课题有深入的理解．教师可用遗传学符号、遗传图表、庞氏表来解答单基因遗传问题，通过携带自己的基因活动学习遗传的基本知识。