选准两个载体 做实课题研究——《学生地理空间感的建立与应用》课题载体的选择与研究

载体的选择，直接关涉到课题研究的效度。找准了载体，课题研究才会具有鲜活的生命力，才会深深植根于教学实践中。基于这种认识，《学生地理空间感的建立与应用》课题研究伊始，我们便在思考着这样的问题：究竞选择什么作为本课题研究的有效载体？经过长时间的磨合，我们终于寻找到支持课题研究的两大载体：整合教材的载体——地图；过程研究的载体——课例。