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与历史教学内容有关的四类问题

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摘要 新的历史课程标准,在教学内容的选择上,坚持基础性和时代性,有助于历史教学目标的实现,但在实践中还存在一些不容忽视的问题,下面谈谈我在新课程听课过程中发现的几类问题。
作者 罗申佑
出处 《历史教学》 CSSCI 北大核心 2007年第9期34-35,共2页 History Teaching
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参考文献1

  • 1朱汉国 王斯德.历史课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002..

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