期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对“困惑”的回应
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
胡运珉老师的文章《求真、求实与我们的困惑》写得很好,很多教师可能有同感。我试着来“解惑”,如有不当,列位看官不必客气。《历史教学(中学版)》是个平台,我们提倡不同意见的争论,只要有理有据,不搞个人攻击,无论谁的文章,我们都欢迎。
作者
任世江
机构地区
<历史教学>编辑部
出处
《历史教学》
CSSCI
北大核心
2007年第9期71-72,共2页
History Teaching
关键词
回应
“解惑”
历史教学
不同意见
文章
老师
教师
中学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
8
1
李峰.
论北宋“不杀士大夫”[J]
.史学月刊,2005(12):31-35.
被引量:13
2
《历史教学(中学版)》征订[J]
.历史教学,2007(8):65-65.
被引量:1
3
老任.
求真、求实是历史教学的底线[J]
.历史教学,2007(8):66-67.
被引量:14
4
任世江.
近代列强侵华战争的若干细节[J]
.历史教学,2007(8):68-72.
被引量:4
5
李春青.
论士大夫趣味与儒家文道关系说之形成[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2011(3):72-81.
被引量:7
6
孙宗英.
释“六一”:欧阳修日常生活的心态转向及历史考察[J]
.浙江学刊,2016(5):85-96.
被引量:4
7
徐红.
从仁宗朝台谏弹劾看北宋的官场舆论[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2016,45(5):129-136.
被引量:2
8
沈章明.
别样的教与学:欧阳修复兴传统文化的历史细节[J]
.江淮论坛,2017(5):23-28.
被引量:1
引证文献
2
1
李国权.
也谈“求真、求实”与我们的“困惑”[J]
.历史教学,2007(12):50-51.
2
陈学军.
从自号看欧阳修思想情感之变化[J]
.江淮论坛,2017(6):140-144.
1
声音[J]
.福建教育(中学版)(B版),2011(12):5-5.
2
李宝江.
对课本中几处疑点之管见——兼与同行、专家们商榷并赐教[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2005(1):51-52.
3
张艳国.
引发学生学习兴趣的要领[J]
.现代教育科学(中学教师),2011(12):65-65.
4
编读对对碰[J]
.时代教育,2005,0(Z2):3-3.
5
李子龙.
我的烦恼[J]
.高中生(职教创客),2016,0(6):49-49.
6
邓公明.
我被朋友孤立,怎么办[J]
.好家长(青春期教育),2015,0(11):64-64.
7
董恒波.
半夜谁来敲门(八)[J]
.文学少年(中学),2011(10):28-30.
8
撒世鹏.
学困生是教师的财富[J]
.宁夏教育,2014(5):64-64.
9
孙二娘.
远离巨婴[J]
.花样盛年,2015(9):14-14.
10
董建华.
当学生请摩的师傅当父亲时[J]
.生活教育,2010(6):69-70.
历史教学
2007年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部