基于建构主义的高校图书馆网络化服务

文章概括了建构主义的网络学习概念、特点,分析了网络信息资源、学习环境对知识获取的作用,论述了网络化学习的本质、特征、原则,探讨如何将网络化服务融入网络化学习和知识获取过程,最后提出网络化服务工作的思路和对策。