大学多媒体教学述评及其分类应用导引被引量：12

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摘要对近十年来多媒体教育教学研究成果进行简要评述与归纳总结后,对多媒体技术信息构成元素的特点以及大学课程不同类型的教学特点进行了分类归纳梳理,并针对多媒体教学手段的应用提出了相应的运用原则和选择使用建议。

作者姜涛

机构地区吉林工程技术师范学院招生与就业处

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2007年第10期161-163,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词大学多媒体教学课程类型教学模式分类方法

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

2007年第10期

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