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中国法制史课程“3+2”人才培养模式探索 被引量:2

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摘要 中国法制史课程是法学教育体系中一门重要的课程,是学生掌握中国传统法的重要途径。在教学改革中探索出将三基教学与素质教育结合,培养出合格人才的同时对其进行准确的定位,并对学生进行创新能力培养,以满足社会的需要。
作者 孙光妍
出处 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第10期164-166,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
基金 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划重点课题(编号:115C-216) 黑龙江省教育厅规划课题(编号:HGG349)的阶段性成果之一
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参考文献1

二级参考文献10

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共引文献16

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献3

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