传统教学模式与多媒体教学模式的优化与整合被引量：12

下载PDF

导出

摘要传统教学模式和多媒体教学模式各有其不可替代的作用,两者应该相辅相成,教学中应根据具体的教学内容,决定采用何种教学方式,使彼此取长补短,互相促进.作者着力研究如何将二者进行有机结合,探讨传统教学模式和多媒体教学模式使用的最佳时机,以期获得优化的教学效果.

作者王淑英曹广秀

机构地区商丘师范学院化学系

出处《商丘师范学院学报》 CAS 2007年第9期123-125,共3页 Journal of Shangqiu Normal University

基金商丘师范学院教学研究项目

关键词传统教学多媒体教学有机结合

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1周围.网络环境下教学模式的探究与实践[J].教育探索,2005(2):60-61. 被引量：5
2冯克诚.教学改革手册[M].北京：中央编译出版社,1999..
3杨艳丽.中学生对化学实验的态度及其对化学教学的启示[J].化学教育,2004,25(6):45-46. 被引量：3
4王先锋.化学实验改进的几个误区[J].中小学实验与装备,2004,14(2):7-8. 被引量：2
5刘云生.信息网络时代与教育最优化[J].学科教育,2002(3):29-32. 被引量：25

二级参考文献8

1陈丽.网络环境下的教学模式[DB／OL].http://www.xjife.edu.cn/education/103.htm,.
2人民教育出版社化学室.高级中学教科书(试验修订本·必修加选修)化学·第一、二、三册第二版[M].北京:人民教育出版社,2000..
3韩璞庚，张正君．理眭：在经济哲学的视域中[A]．哲学原理[C]．2001．
4张建方.对最优化学科的一些看法技术创新、质量改进与正交优化设计．“天运通统计技术”网站.
5谢幼如.新型教学模式的研究[J].电化教育研究,2000,21(1):11-13. 被引量：73
6邵伟.绵阳市高中化学实验开设情况的调查研究[J].化学教育,2000,15(7):60-62. 被引量：1
7戴志群.关于目前化学实验教学的调查与探讨[J].化学教育,2002,23(5):26-27. 被引量：12
8李益民,刘远素.基于网络环境下的课堂教学模式初探[J].中国电化教育,2003(7):51-52. 被引量：22

共引文献31

1宋杰,宋敏.信息技术在生物教学中的作用[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008,8(3):22-23.
2钱扬义,王祖浩,陈建斌,莫南道.信息技术与化学课程整合研究[J].课程．教材．教法,2004,24(7):63-67. 被引量：45
3卢万华.网络环境下初中数学教学实践[J].数学学习与研究,2008(3):18-18. 被引量：1
4吴娟.走现代信息技术之路启学生自主学习之门[J].教育信息技术,2008(9):30-31.
5吴小扁,吴荣华.小学教学中激发学生主动学习的探究[J].科技资讯,2008,6(29):179-179.
6郭鹏.高师化学实验教学的创新方法探讨[J].教育与职业,2009(14):137-139.
7黄庆应.合理使用多媒体优化数学教学[J].中学教学参考,2009(14):14-15.
8田颖.网络环境下的高校影视审美教育[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,2009(3):80-83. 被引量：2
9刘祥旭,王晶.浅谈电教在小学教育中的作用[J].时代教育,2009(5):165-165. 被引量：1
10王丽.浅谈让多媒体和谐参与小学数学课堂教学[J].新课程（小学）,2009(10):89-90.

同被引文献33

1汪钦钦.明标准展亮点饰语言——对读后续写的写后讲评的几点思考[J].信息周刊,2018,0(29):306-306. 被引量：1
2叶文胜.浅谈实践教学改革[J].科技创新导报,2007,4(35). 被引量：8
3刘树安.传统教学与多媒体教学的比较分析[J].辽宁教育行政学院学报,2003,20(9):45-46. 被引量：72
4南国农.面向21世纪的中国电化教育[J].电化教育研究,1996,17(3):3-8. 被引量：40
5杨铁虹,贾敏,梅其炳.多媒体在药理学教学中的合理应用[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2005,7(4):370-372. 被引量：9
6关传友.论中国的昆虫文化[J].古今农业,2005(4):12-21. 被引量：11
7徐思煌,袁彩萍.多媒体课程教学效果及其影响因素的调查研究[J].中国地质教育,2006,15(2):57-60. 被引量：25
8钱云.多媒体教学课件与传统教学手段数学教学效果对比分析[J].数学教育学报,2007,16(2):87-89. 被引量：62
9潘洪建.当代知识转型及其对教学改革的启示[J].教育科学论坛,2007(06A):5-8. 被引量：20
10韦翠萍,刘艳丽.多媒体教学法与传统教学法教学效果差异性研究[J].中国高等医学教育,2007(8):18-19. 被引量：17

引证文献12

1崔越.关于高校金融学教育培养目标的思考[J].金融教育研究,2009,23(5):111-112. 被引量：3
2孟瑞.关于大学教学中多媒体运用的几点思考[J].金融教育研究,2008,22(4):128-129. 被引量：3
3张洪铖.礼仪教学中多媒体的作用与运用[J].数码世界（A）,2008,7(12):25-26. 被引量：1
4李金城,齐云鹤,滕红丽.《智能控制技术》多媒体教学实践[J].科技信息,2009(29).
5郑王巧,原建慧,郭春花,张晓一,宋丽华,来丽娜.不同教学模式在药理学教学中的比较[J].中国高等医学教育,2010(4):110-111. 被引量：13
6李银珠.高校金融学学科教学方法探析[J].金融教育研究,2008,22(3):89-90. 被引量：13
7李海菊,郑王巧,郭春花,梁玉岗.不同教学模式在药物动力学教学中的效果比较[J].基础医学教育,2012,14(4):260-262. 被引量：3
8许莹.多媒体教学与传统教学整合机制研究[J].湖北函授大学学报,2014,27(6):119-120. 被引量：2
9王竹红."昆虫文化"课程教学改革方法初探[J].武夷科学,2015,31(1):142-146.
10赵金彪,董潇霄.“1+1”式教育理念浅析[J].才智,2013,0(25):121-121.

二级引证文献38

1曾祥师,陈伯云.探讨金融学专业的实践性教学模式——基于应用性人才的培养[J].金融教育研究,2009,23(3):97-100. 被引量：7
2姜福英.案例教学法在开放教育金融专业教学中的应用[J].北方经贸,2010(3):153-154. 被引量：4
3邓瑛.金融危机背景下金融专业本科教学的转型与变革——以项目导向教学模式为突破口[J].江西金融职工大学学报,2010,23(2):101-104. 被引量：3
4杨卫生.人体解剖学教学方法改革初探[J].中国医药导报,2010,7(28):115-116. 被引量：9
5刘英华,宜全,张根水,罗健东.以治疗推理为重点的临床药理学教学新理念[J].中国高等医学教育,2011(3):91-92. 被引量：2
6王斌,王秀芳,王建中.高等农林院校金融学本科专业技能培养与改革建议[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2011,13(2):143-146. 被引量：5
7王丽.多媒体教学与传统教学结合在药物分析课程教学中的应用[J].现代医药卫生,2011,27(13):2075-2076. 被引量：6
8石巧荣.案例教学在金融学教学中的应用研究[J].金融教学与研究,2011(4):75-77. 被引量：15
9卢春凤,王丽敏,白雪,杨玉,刘明远,杨欣艳,赵锦程,陈廷玉.药理学教学中启发式教学法和比较教学法的灵活运用[J].黑龙江医药科学,2011,34(5):59-59. 被引量：4
10李海菊,郑王巧,郭春花,梁玉岗.不同教学模式在药物动力学教学中的效果比较[J].基础医学教育,2012,14(4):260-262. 被引量：3

1左莉.高中语文情境化教学策略研究[J].语文教学通讯（学术）（D）,2014(11):33-34. 被引量：9
2孙天河.高中物理“绪论课”的优化与整合[J].中学物理,2012(6):30-31. 被引量：1
3周亚萍.浅析高中物理“绪论课”的优化与整合[J].中学课程资源,2014,0(12):33-33.
4冉召玉.多媒体在生物教学中的运用之我见[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(7):122-123. 被引量：3
5付应涛.浅谈多媒体在初中生物教学中的优势[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(9):98-98.
6曾桂香.为减负提质添砖加瓦——谈作业的优化与整合[J].快乐阅读,2012(4):94-94.
7李玉平,傅定发,陈石林.大学工科专业校内、外实践教学资源的优化与整合[J].大学教育,2012(12):16-17. 被引量：2
8戴琪瑛.中职计算机应用专业课程优化与整合方案的探究[J].新课程（教育学术）,2010,0(9):93-94. 被引量：8
9关镜青,杨柳青.建构主义理论指导下化学网络教学的优化与整合[J].中学化学教学参考,2005(1):20-21. 被引量：2
10张国建.点击网络时空奏唱作文乐章——网络环境下小学中高段作文教学的优化与整合[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2006(5):106-107.

商丘师范学院学报

2007年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

传统教学模式与多媒体教学模式的优化与整合被引量：12

参考文献5

二级参考文献8

共引文献31

同被引文献33

引证文献12

二级引证文献38

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

传统教学模式与多媒体教学模式的优化与整合 被引量：12

参考文献5

二级参考文献8

共引文献31

同被引文献33

引证文献12

二级引证文献38

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

传统教学模式与多媒体教学模式的优化与整合被引量：12